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“小艺”演出逾80场 “爱的共振腔”走进孩子的心-中新
发布日期:2021-06-11 04:21   来源:未知   阅读:

  据上海惠迪吉公益人心理关爱中心介绍,自2020年3月起,这一模型利用“互联网+”,以线上团辅与网络直播相结合的方式扩大关爱范围,这一做法得到多地妇联、共青团的支持。其中,共青团乐清市委员会加快了与惠迪吉的合作,在今年“六一儿童节”前连续开展了6场线上团辅。

  中新网北京6月5日电 (记者 张素)越来越多的留守儿童和困境青少年受到关注,但如何走进孩子的心,让他们重构与亲人、与社会的良好关系,亟待各方思考,池子,越过雷池,业内专家支招运动名城建设:找准特色 切忌跟风-中新网。上海惠迪吉公益人心理关爱中心根据在17个省(区、市)的近7年公益实践,提出“爱的共振腔”模型,并探索出心灵建设的公益道路。

  乐清市大荆镇第三小学六年级班主任张老师说:“当孩子向我流动爱的时候,我感受到他们对我的爱,这会让我的人生更有意义、更精彩……如果每天都这样流动爱,我们班级、学校的环境会非常欢乐,学习会很快乐,孩子性格会更开朗,人际交往相处也会更加融洽。”

  据悉,《小艺的故事》剧场演出和线上直播已超过80场,辐射关爱的人群超过20万(户),人们通过了解“小艺”的迷茫与困顿,走进孩子的心。剧中“爱生爱、美生美”志愿者版本,也在帮助观众学会如何去爱亲人、流动爱。(完) 【编辑:苏亦瑜】

  这个模型通过互动体验心理剧《小艺的故事》得以推广。观剧过程中,家长、教师、孩子找到走进内心世界的路径,在流动爱的行动中,了解亲人的心,给亲人以力量,也更加了解生命的价值。

  乐清市大荆镇第三小学的徐校长说:“教育是爱,我们做教育的人应该让爱流动起来,传递出去,给孩子一点爱,我相信孩子会更喜欢我们。”

  通过连续6场线上“爱的共振腔”团体心理辅导,超过2400名孩子、教师、家长、教师家属等感受到流动爱的美好。

  上海惠迪吉公益人心理关爱中心相关负责人5日告诉记者,“爱的共振腔”的基本理念是“爱生爱、美生美”,即让关系中的每一方、包括孩子都负起责任流动爱,成为爱的“自我责任者”。